在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，不同國(guó)家有各自的要求和教育方式。在澳大利亞的高等教育體系中，論文的要求與美國(guó)和英國(guó)的學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)相似，都需要遵循特定的結(jié)構(gòu)。本文我們將詳細(xì)介紹如何完成一篇澳洲高分論文，內(nèi)附靠譜代寫推薦，100%原創(chuàng)，不滿意全額退款。

澳洲大學(xué)論文代寫推薦

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澳洲大學(xué)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一篇論文通常用于評(píng)估學(xué)生的批判性思維能力，以及將這種思維以有說服力的書面形式表達(dá)出來的能力。在高等教育中，批判性思維的培養(yǎng)是非常重要的，而寫作論文正是評(píng)估學(xué)生是否具備這種思維，以及能否將其轉(zhuǎn)化為一篇具有說服力的文章的關(guān)鍵方式。接下來，我們來看看澳洲大學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通常會(huì)有以下兩種形式：

有的學(xué)校采取英國(guó)牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的Honours System，即榮譽(yù)學(xué)士系統(tǒng)。

在給一篇論文評(píng)分的時(shí)候，老師通常會(huì)關(guān)注以下幾點(diǎn)：
Does this directly address the set task?
論文是否回答了要求當(dāng)中提出的問題？

Does this present a strong, supported position?
論證是否有力？文章是否有說服力？

Does this use relevant sources appropriately?
論文使用文獻(xiàn)是否恰當(dāng)？

Is the expression clear, and the style appropriate?
表達(dá)是否清楚，風(fēng)格是否正式，符合學(xué)術(shù)寫作的規(guī)范？

Is this organised coherently? Is there a clear introduction, body and conclusion?
文章結(jié)構(gòu)是否順暢連貫？是否有清楚的引言、主體段落和結(jié)論？

澳洲大學(xué)論文寫作技巧

正確理解要求

學(xué)術(shù)論文的第一步通常是理解題目（這看似簡(jiǎn)單，但很多人都會(huì)忽略或誤解）。學(xué)術(shù)論文往往是針對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行回答，因此，確保你清楚地理解這個(gè)問題是非常重要的。你的第一步應(yīng)該是仔細(xì)分析題目，確保完全明白論文的要求。我們建議你多次閱讀題目，并標(biāo)出其中的關(guān)鍵詞。


在論文題目中，通常可以找到三種關(guān)鍵詞，分別是：內(nèi)容詞（content terms）、限定詞（limiting terms）和指令詞（directive terms）。

指令詞通常是動(dòng)詞，它們告訴你論文需要做什么，應(yīng)該如何回答問題，例如explore（探討）、analyze（分析）、contrast（對(duì)比）、define（定義）或evaluate（評(píng)估）。內(nèi)容詞則指示文章的主題是什么。限定詞則限定了主題的范圍，讓你明確聚焦的重點(diǎn)。

例如，題目“Discuss the importance of light in Gothic architecture”要求你討論光線在哥特式建筑中的重要性。指令詞是“discuss”（討論），意味著你應(yīng)該從多個(gè)角度探討光線的重要性，可以包括不同的觀點(diǎn)，并廣泛引用相關(guān)文獻(xiàn)。

內(nèi)容詞是“Gothic architecture”，即文章的主題是哥特式建筑。限定詞是“the importance of light”，即文章只應(yīng)聚焦于光線的重要性，而非哥特式建筑中的其他元素，比如彩色玻璃的使用，或者探討光線的運(yùn)用方式。如果討論的內(nèi)容偏離了題目要求，就會(huì)不符合要求。

在審題時(shí)，還需注意：內(nèi)容詞和限定詞應(yīng)該貫穿全文，始終提醒讀者你的論點(diǎn)如何緊扣題目。某些情況下，特定名詞可能有不同的定義，教師可能允許你選擇其中一種。在選擇了定義后，你需要明確指出你所采用的定義是什么。

尋找有力論據(jù)

通常，Essay Questions會(huì)比較寬泛或概括，但這并不意味著你的論文也應(yīng)該是模糊或籠統(tǒng)的。題目之所以設(shè)定得較為開放，是為了給學(xué)生提供思考的空間。然而，在寫作時(shí)，你需要采取明確的立場(chǎng)或觀點(diǎn)，并提供相應(yīng)的證據(jù)來支持你的論點(diǎn)。在論文準(zhǔn)備階段，你就應(yīng)該考慮清楚自己的中心論點(diǎn)是什么。而在寫作過程中，你的Thesis Statement（論文主旨）則需要清晰地表達(dá)出你的觀點(diǎn)。

下面我們來看兩個(gè)Thesis Statement的例子。
‘The architectural use of light in Gothic cathedrals physically embodied the significance of light in medieval theology.’
‘In the Gothic cathedral of Cologne, light served to accentuate the authority and ritual centrality of the priest.’

像這樣的Thesis Statement明確界定了論文的核心論點(diǎn)，并提供了支撐整篇論文的主題和觀點(diǎn)，從而確保文章的連貫性。為了讓你的論證更具說服力，你必須使用相關(guān)的證據(jù)和學(xué)術(shù)資源來支撐你的觀點(diǎn)。可以把自己當(dāng)作是為那些持反對(duì)意見的人寫作，思考你如何能夠說服他們。

你需要通過引用證據(jù)、邏輯推理和相關(guān)的學(xué)術(shù)資源來構(gòu)建有力的論證。證據(jù)的形式多種多樣，通常包括具體實(shí)例、事實(shí)、引用、數(shù)據(jù)和圖表，這些都能為你的論點(diǎn)提供詳細(xì)支持。然而，簡(jiǎn)單地像列舉購(gòu)物清單一樣羅列證據(jù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要通過推理將這些證據(jù)與自己的立場(chǎng)相連接。你必須闡明每個(gè)證據(jù)的含義，并解釋它如何有力支持你的觀點(diǎn)。

同時(shí)，學(xué)術(shù)資源可以用來展示你的論證如何與該主題領(lǐng)域的現(xiàn)有研究相契合，無論這些研究是否支持或反駁你的立場(chǎng)。這也是為什么在進(jìn)行研究時(shí)，需要盡可能深入和細(xì)致。

在Research階段，你可以采用以下的方法：
1）使用Essay Question當(dāng)中的關(guān)鍵詞，在學(xué)校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)和Google Scholar上搜索文獻(xiàn)。
2）如果你遇到了瓶頸，你可以返回課堂閱讀材料，并且從這些閱讀材料當(dāng)中的reference list里面來找文獻(xiàn)。這個(gè)方法不僅會(huì)幫你指明方向，也會(huì)讓你對(duì)這個(gè)主題的整體情況有一個(gè)全面了解。
3）記住你在開始搜集資料之前，你就應(yīng)該搞清楚老師要求的是哪一種論文引用格式。 在搜集資料的時(shí)候，你要記住所有引用對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，以便不需要再回過頭來找這些信息。

結(jié)構(gòu)需連貫通順

只有將內(nèi)容有序地組織起來，才能將你的想法很好地傳達(dá)給你的讀者。一篇論文有三個(gè)基本組成部分：引言、正文和結(jié)論。而每個(gè)部分都有不同的功能。在起草和修改你的文章時(shí)，你都應(yīng)該牢記每個(gè)部分的功能。

引言
引言不只是文章的開頭，而是要引出你的觀點(diǎn)。以下是一個(gè)常用的模板：
（1）用一個(gè)較為籠統(tǒng)的說法引出主題，并且為主題鋪設(shè)背景知識(shí)。
（2）Thesis Statement指出你的觀點(diǎn)，你可以用一些非常明顯的引導(dǎo)詞，比如“This essay will argue that…”
（3）提供文章的路線圖，告訴你的讀者你講如何呈現(xiàn)和發(fā)展你的論點(diǎn)。

正文
文章的正文為你的立場(chǎng)提供了實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。它通過一個(gè)合理引用學(xué)術(shù)資源來為你的觀點(diǎn)提供強(qiáng)有力的論證。而正文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該和你引言中提供的概述相對(duì)應(yīng)。

結(jié)論
不要把驚喜留到最后！意思是說結(jié)論當(dāng)中不可以出現(xiàn)新的觀點(diǎn)和論據(jù)。你的證據(jù)和論點(diǎn)都應(yīng)該已經(jīng)在正文部分詳細(xì)展示了。而結(jié)論的作用是簡(jiǎn)要地重述你的立場(chǎng)，總結(jié)所討論的主題，并且強(qiáng)調(diào)這個(gè)主題重要和有趣的內(nèi)容，再次突出你的立場(chǎng)。

做好論文潤(rùn)色

如果一篇論文有良好的證據(jù)支持，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在論證充分有力的基礎(chǔ)上，還需要確保文章表意明確。而只有通過仔細(xì)的修改和編輯才可以把一篇好的論文提升為優(yōu)秀的論文。當(dāng)你在修改潤(rùn)色你的文章的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍眯迈r的視角來閱讀，就好像是閱讀別人寫的文章一樣。在檢查潤(rùn)色論文的時(shí)候，可以從以下角度出發(fā)：

文章整體結(jié)構(gòu)
（1）Is the contention clearly stated in your introduction? 你的引言當(dāng)中是否明確指出你的觀點(diǎn)？
（2）Does the actual structure correspond to the preview set out in your introduction? 文章的結(jié)構(gòu)是否和你在引言中預(yù)示的一樣？
（3）Have you clearly indicated how your main points support your contention? 你是否清楚地表明了你的要點(diǎn)是如何支持論點(diǎn)？
（4）Are the transitions between each of your main points clearly signposted for your reader? 每個(gè)要點(diǎn)之間的過度是否流暢清晰？
段落
（1）Does each paragraph introduce one main idea? 每個(gè)段落是否介紹一個(gè)要點(diǎn)？
（2）Does every sentence in the paragraph help to develop that main idea? 是不是段落中的每個(gè)句子都支撐了要點(diǎn)？
（3）Does each paragraph display evidence and reasoning? 是不是每個(gè)段落都展示了證據(jù)和推理？
（4）Have you included relevant examples and support? 你是否運(yùn)用了事例和支持？
（5）Does each paragraph logically follow on from the one before it? 每個(gè)段落之間的銜接是否流暢？
句子
（1）Is each sentence grammatically complete? 每個(gè)句子是否完整？
（2）Is the spelling correct? 有沒有拼寫錯(cuò)誤？
（3）Is the main idea of each sentence clearly stated?  每個(gè)句子的要點(diǎn)是否說明清楚？
（4）Have you avoided redundancy and repetition? 文章是否存在重復(fù)和冗余？

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