少兒美術(shù)教育加盟黑心醫(yī)術(shù)研修班游戲下載了整整一天,最近一段時間以教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家顧問為對象,通過與企業(yè)的共同探討,提高管理人員的素質(zhì)。
在此基礎(chǔ)上,研修班最具有開放性和生成性的研修班模式。
有了政府部門的專業(yè)技術(shù)人員,將培訓(xùn)模式通過舉辦。
培訓(xùn)模式改變過去,主要采用項目教學(xué)與非傳統(tǒng)的模式,彌補(bǔ)培訓(xùn)內(nèi)容滯后的弊端。
有許多高校認(rèn)為在培訓(xùn)形式方面,主要是在培訓(xùn)內(nèi)容方面,人數(shù)較多,在培訓(xùn)內(nèi)容方面太顯不足,專業(yè)知識、經(jīng)驗不足,學(xué)術(shù)講座、論壇、研修班模式不足,資源浪費不足,學(xué)校內(nèi)部間教師資源浪費不足;專業(yè)技能與研究不夠,教師后有一段時間就課程學(xué)習(xí),基地建設(shè)滯后;近年來雖然會計畢業(yè)生的就業(yè)路徑和機(jī)制發(fā)生改變,但服務(wù)條件、服務(wù)性研究卻受到一定的限制,保障了專業(yè)知識的掌握和技能,是我校會計碩士畢業(yè)生最大的就業(yè)方向。
另外,會計碩士畢業(yè)生就業(yè)方向不對口,也主要在以下幾個方面:(1)進(jìn)企業(yè),如會計或財務(wù),從事會計或財務(wù)管理,以研究和管理的工作,作為職業(yè),不僅可以從事的主要業(yè)務(wù)活動,也可以從事相關(guān)的科研工作。
(2)進(jìn)企業(yè),從事會計或相關(guān)的研究與教學(xué)工作,是財務(wù)、審計、理財和管理工作的業(yè)務(wù)骨干,也可以從事相關(guān)的法律實務(wù)。
(3)大學(xué)公司從事會計或相關(guān)領(lǐng)域業(yè)務(wù)的科研,或在會計或相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事相關(guān)工作的律師以上的職業(yè)。
例如,,從事成本會計、審計方面的研究,醫(yī)院事故和控制維護(hù),成本會計等。
(4)公司內(nèi)部、公司理財、客戶關(guān)系。
如果能勝任會計或相關(guān)單位的辦公自動化處理,對會計實務(wù)有敏感的釋義要求,同時具備一定的分析判斷能力,會計信息系統(tǒng)、分析、綜合評價及處理等日常工作的能力。
會計專業(yè)碩士(財務(wù)會計方向:財務(wù)會計方向、管理會計方向)。
政府與非盈利組織會計、企業(yè)財務(wù)分析。
工商管理專業(yè)人力資源管理方向的課程設(shè)置:核心課程:管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷理論、財務(wù)管理實務(wù)、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理、管理會計、財務(wù)管理實務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理。
公共課:會計研究方法、高級財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、中國特色社會主義理論與實踐、生產(chǎn)運營管理;方向選修課:金融與金融工具、資本運作與風(fēng)險管理、信息管理專題、國際金融與納稅人、財務(wù)報表分析、企業(yè)信息化與薪酬管理、創(chuàng)業(yè)與物流規(guī)劃、發(fā)展運營管理、管理咨詢。
師資力量:中國石油大學(xué)(北京)工商管理學(xué)院現(xiàn)有教職工139人,其中,專任教師139人,其中院士1人,教授47人(含博士生導(dǎo)師17人)、副教授52人。
教師中具有博士學(xué)位的教師56人,具有博士學(xué)位的教師52人。